Was müssen wir als Gesellschaft tun, um das Klima zu schützen? Und wie gut sind wir auf diesem Weg bereits aufgestellt? Mit diesen spannenden Fragen beschäftigten sich die Klassen 9a (Lehrerin: Frau Preis) und 9c (Lehrerin: Frau Dr. Bräunig) bei ihren Exkursionen in die MINT-Labs Regensburg im März und April 2026. Dort nahmen die Schülerinnen und Schüler an einem Klima-Escape-Game teil und setzten sich auf abwechslungsreiche Weise mit den Themen Klimawandel, Nachhaltigkeit und Klimaschutz auseinander.
Zu Beginn der Veranstaltung wurden die Schülerinnen und Schüler zu ihrem Vorwissen über den natürlichen Treibhauseffekt und den menschengemachten Klimawandel befragt. Dabei zeigte sich schnell, dass die Jugendlichen bereits über ein breites Wissen verfügten und somit bestens auf die folgenden Aufgaben vorbereitet waren.
Nach dem Escape-Game berechneten die Schülerinnen und Schüler ihren persönlichen CO₂-Fußabdruck. Gemeinsam wurde diskutiert, welche Alltagsgewohnheiten besonders viele Treibhausgase verursachen und wo Einsparpotenzial besteht. Darüber hinaus bewerteten die Jugendlichen verschiedene Klimaschutzmaßnahmen hinsichtlich ihrer Wirksamkeit und ihrer Umsetzbarkeit im eigenen Alltag.
Die Exkursion bot den Jugendlichen eine abwechslungsreiche und lehrreiche Möglichkeit, sich mit einem der wichtigsten Zukunftsthemen unserer Zeit auseinanderzusetzen. Neben neuem Wissen über den Klimawandel nahmen die Schülerinnen und Schüler vor allem die Erkenntnis mit, dass sowohl gemeinschaftliches Handeln als auch individuelle Entscheidungen wichtige Bausteine für einen wirksamen Klimaschutz sind. Am Ende wurde deutlich, dass Klimaschutz und Escape Games mehr gemeinsam haben, als man zunächst vermuten würde: Beide stellen uns vor komplexe Herausforderungen, die nur durch Wissen, Kreativität, Zusammenarbeit und entschlossenes Handeln gelöst werden können und bei beiden spielt die Zeit eine entscheidende Rolle.
