Am Montag, den 13.07.2026, war es so weit: Nach einer langen Busfahrt und einer anschließenden Abenteuerwanderung von der Burgruine Fleckenstein zur Burgruine Löwenstein in den Nordvogesen erreichten die 37 Neuntklässler – gemeinsam mit 16 Schülerinnen und Schülern des Neuen Gymnasiums Nürnberg – den beschaulichen Ort Niederbronn-les-Bains im schönen Elsass.

Nach dem Abendessen und dem Beziehen der Zimmer in der Jugendherberge wurde sogleich zum Aufbruch geblasen. Anlässlich des französischen Nationalfeiertags war im sonst so ruhigen Ort nämlich allerlei geboten: Open-Air-Konzerte, Essen und Getränke auf Kosten des Bürgermeisters sowie überall ausgelassene, lachende Menschenmengen. Diese feierliche Stimmung tröstete schnell darüber hinweg, dass der geplante Fackellauf und das Feuerwerk aufgrund von Brandgefahr ins Wasser fielen. Bald lag man sich in den Armen, hüpfte und tanzte zu den Melodien mal deutscher, mal französischer Musik. Angesichts dieser großartigen Atmosphäre waren auch die Lehrkräfte schnell überzeugt: Die zuvor vereinbarte Bettruhe ließ sich an diesem Abend einfach nicht einhalten.

Am folgenden Tag galt es, mehr über den direkt an die Jugendherberge angrenzenden Soldatenfriedhof aus dem Zweiten Weltkrieg zu erfahren. „Dürfen Kriegsverbrecher neben ihren Opfern begraben sein?“, „Welche Geschichten stecken hinter den tausenden Namen und Daten?“, „Wie gehen wir mit unserer Vergangenheit um?“ – diesen und vielen weiteren Fragen gingen wir im Laufe des Tages in Führungen und Workshops auf den Grund. Im Anschluss an das Programm in der Jugendbegegnungsstätte erkundete die Gruppe den Ort Niederbronn bei einer Foto-Rallye zum Thema „Grenzen“. Am Abend wartete direkt das nächste Highlight: Das WM-Halbfinale Frankreich gegen Spanien stand auf dem Programm. Bereichert durch eine Vielzahl neuer Eindrücke und allenfalls durch das Fußballergebnis enttäuscht, fiel man an diesem Abend in die Betten.

Der sich zwischenzeitlich angestaute Schlafmangel konnte am nächsten Morgen kollektiv auf der Busfahrt nach Verdun bekämpft werden. Das dortige Schlachtfeld von 1916 wurde im Laufe der Zeit zu einer riesigen, offenen Gedächtnislandschaft entwickelt. Dort angekommen, begaben wir uns in die Obhut unseres Guides Pierre, der es meisterhaft verstand, vergangene Zeiten und Geschichten wieder aufleben zu lassen. Wir erfuhren von Dörfern, die weder Gebäude noch Einwohner, aber dennoch einen Bürgermeister oder eine Bürgermeisterin haben. Wir lauschten den Gedichten von Nachfahren und Zeitzeugen des Ersten Weltkriegs und besichtigten sowohl die von unzähligen Explosionen gezeichnete Landschaft als auch die hart umkämpften Festungsanlagen. Spätestens im Gebeinhaus von Douaumont erkannten wir angesichts der erschütternden Zahl von 700.000 Opfern in rund 300 Tagen Schlacht den wahren Wert von Frieden in einem geeinten Europa – kein Unterricht der Welt kann diese tiefen Eindrücke ersetzen.

Zurück in der Jugendherberge folgte ein Abend zur freien Verfügung, den einige Schülerinnen und Schüler nutzten, um das zweite WM-Halbfinale (England gegen Argentinien) zu verfolgen.

Am Donnerstag führte uns unsere Reise schließlich nach Straßburg, wo wir uns zunächst auf die Spuren der deutsch-französischen Geschichte begaben. Im historischen Stadtzentrum lernten die Jugendlichen bei einer Stadtrallye zahlreiche Sehenswürdigkeiten kennen – vom imposanten Münster über das malerische Viertel La Petite France bis hin zur berühmten Maison Kammerzell. Dabei wurde einerseits deutlich, wie sehr Straßburg über Jahrhunderte hinweg von deutscher und französischer Kultur geprägt wurde. Andererseits zeigte sich aber auch, wie sehr man sich auf elsässische Spezialitäten wie Kougelhopf – oder auch, zugegebenermaßen weniger elsässisch, auf McDonald’s und die örtliche Shoppingmeile – freute. Gekrönt wurde der Städteaufenthalt von einem gemeinsamen Flammkuchenessen. Gegen 20 Uhr erreichten wir erschöpft, aber glücklich ein letztes Mal die Jugendherberge. Wie schon an den vorherigen Abenden profitierte die Gruppe auch diesmal wieder intensiv vom Volley- und Basketballplatz direkt an der Unterkunft.

Und obwohl das ein oder andere Licht am letzten Abend wohl auch bei geschlossener Tür nicht sofort gelöscht wurde, saßen am nächsten Morgen doch alle pünktlich und mit vollständigem Gepäck im Bus.

Dies war meine erste mehrtägige Fahrt im Rahmen des bilingualen Unterrichts, und ich freue mich schon jetzt auf die nächste. Danke, liebe Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe, dass ihr mir und uns die Arbeit so einfach gemacht und zugleich so erfüllend gestaltet habt! Ich hoffe sehr, dass dies nicht unsere letzte gemeinsame Fahrt war.

Vive la France – Vive l’amitié franco-allemande!

Benedikt Hacker für die 9. Jahrgangsstufe Geschichte bilingual

Der Beitrag Studienfahrt von Geschichte bilingual nach Niederbronn-les-Bains 2026 erschien zuerst auf Werner-von-Siemens-Gymnasium Regensburg.

Ernst Grube, der Pate des Werner-von-Siemens-Gymnasiums, wurde 1932 als Kind eines christlichen Vaters und einer jüdischen Mutter in München geboren.

Mit 6 Jahren wurde er von seinen Eltern getrennt und mit seinen Geschwistern in ein Kinderheim gesteckt. Seine Kindheit war von Gewalt und Ausgrenzungen geprägt und von der Sorge, was mit ihm und seiner Familie passieren würde.

Anfang 1945 wurde er in das Konzentrationslager Theresienstadt deportiert, die sowjetische Armee befreite im Mai 1945 das Lager.

Ernst Grube hat die Nazizeit überlebt, nicht aber seine Onkel und Tanten, nicht seine Cousins und Cousinen, die alle ermordet wurden.

Er entschied sich, in Deutschland zu bleiben, machte eine Malerlehr, holte das Abitur nach und wurde schließlich Berufsschullehrer. 

Er engagierte sich gegen die Wiederaufrüstung der Bundesrepublik und die Besetzung wichtiger Posten durch „ehemalige“ Nationalsozialisten. 

Wegen seiner Mitgliedschaft in der 1956 verbotenen KPD wurde der mehrfach verhaftet und zu Gefängnisstrafen verurteilt, auch von Richtern, die in der Zeit des Nationalsozialismus Karriere gemacht hatten.

Heute lebt er in Regensburg und setzt sich immer noch für Demokratie und Menschenrechte ein.

Zuletzt erschien im Avant Verlag eine Graphic Novel über sein Leben.

Der Beitrag Ernst Grube – einem Zeitzeugen begegnen erschien zuerst auf Werner-von-Siemens-Gymnasium Regensburg.

Hinter den Schülerinnen und Schülern des AbiBac-Zweigs liegt eine dreijährige, ebenso intensive wie bereichernde Reise. Seit der elften Jahrgangsstufe absolvierten sie die Fächer Geschichte sowie Politik und Gesellschaft (PuG) komplett in französischer Sprache und wurden zudem ab der 12. Jahrgangsstufe im Leistungsfach Französisch gefordert. Viele von ihnen hatten bereits in der Mittelstufe den bilingualen Unterricht besucht und damit das perfekte Fundament für diesen anspruchsvollen Weg gelegt.

Dass sich die Ausdauer und das hohe Engagement mehr als gelohnt haben, zeigt ein Blick auf die Ergebnisse dieses Jahrgangs: Alle Absolventinnen und Absolventen haben das französische Abitur mit einer Auszeichnung („mention“) bestanden. Mehr noch – jede und jeder Einzelne von ihnen erreichte im französischen Bac eine noch bessere Endnote als im deutschen Abitur!

Um diese exzellenten Leistungen gebührend zu würdigen, durften wir einen ganz besonderen Ehrengast an unserer Schule begrüßen: M. Pierre Clouet, der stellvertretende Generalkonsul Frankreichs in München, war extra für diesen Anlass angereist. In einer inspirierenden und sehr wertschätzenden Ansprache lobte er den Fleiß, die hervorragenden Sprachkenntnisse und die interkulturelle Offenheit der Schülerinnen und Schüler. Im Anschluss überreichte er die Bac-Zeugnisse persönlich und wünschte den frischgebackenen Absolventinnen und Absolventen für ihre private wie berufliche Zukunft alles Gute – zumal ihnen ganz im Sinne der europäischen Verständigung nun eine Vielzahl an Türen in In- und Ausland offenstehen.

Ein ganz herzlicher Dank gilt M. Pierre Clouet, der uns durch sein Kommen und die persönliche Übergabe der Zeugnisse eine große Ehre erwiesen und diesen Tag für die Abibacheliers zu einem ganz besonderen gemacht hat.

Bernhard Zilker

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Nach einer herzlichen Begrüßung durch den Schulleiter übernahm der Gast das Wort. In einem Kurzvortrag skizzierte Stefan Schmidt seinen persönlichen Werdegang, stellte seine Kernaufgaben im Parlament vor und beschrieb eine idealtypische Woche zwischen den Sitzungen in Berlin und der Arbeit im Wahlkreis. Der Höhepunkt des Besuchs war jedoch die anschließende Fragerunde. Die Zehntklässler scheuten sich nicht, auch komplexe und hochaktuelle Themen anzusprechen: von den Werten seiner Partei und den Herausforderungen des Klimawandels über die Debatte rund um die Wehrpflicht bis hin zum Umgang mit zunehmendem Extremismus in der Gesellschaft.

Am Ende der Veranstaltung waren sich die Schülerinnen und Schüler einig: Gerade dieser direkte Austausch bedeutete einen echten Gewinn, denn der Besuch hat das theoretische Wissen aus dem Unterricht ergänzt und bei manchen das Interesse an aktueller Politik weiter gestärkt.

Bernhard Zilker

Der Beitrag Politik hautnah erleben: MdB Stefan Schmidt zu Gast am WvSG erschien zuerst auf Werner-von-Siemens-Gymnasium Regensburg.

Dabei agierten die Jugendlichen in Kleingruppen als Ermittlerteams, um ein reales politisches Attentat der 1920er-Jahre zu rekonstruieren. Ausgestattet mit originalgetreuen historischen Quellen, z.B. Polizeiakten, navigierten sie durch ein dichtes Netz aus Verdächtigen, Motiven und Indizien. Diese detektivische Herangehensweise erforderte nicht nur Teamgeist, sondern schulte auch ganz nebenbei das kritische Denken im Umgang mit Medien und Quellen. Die Schülerinnen und Schüler bewiesen dabei viel analytisches Geschick und waren mit sichtbarer Begeisterung bei der Sache. Ergänzend dazu bot eine Führung durch einen Teil der Dauerausstellung des Museums tiefe Einblicke in die Folgen des Ersten Weltkriegs und die fragile Struktur der ersten deutschen Demokratie.

Die Schülerinnen und Schüler empfanden die Exkursion und den Rätselcharakter des Escape Games als äußerst kurzweilig und motivierend. So wurde Geschichte an diesem Vormittag nicht nur gelernt, sondern geradezu lebendig.

Der Beitrag Escape Game „Hass, Hetze, Mord“: Geschichte-bilingual-Gruppen lösen einen historischen Mordfall im Haus der Bayerischen Geschichte erschien zuerst auf Werner-von-Siemens-Gymnasium Regensburg.

Die Jugendlichen verfassten persönliche Grußkarten und Weihnachtsbriefe an die Bewohnerinnen und Bewohner eines Seniorenheims in Courbevoie bei Paris – dem Standort unserer Partnerschule, dem Lycée Lucie Aubrac. Da den Lernenden vorab kurze Steckbriefe der Senioren vorlagen, konnten sie ihre Post individuell gestalten und ganz gezielt auf die Interessen der Adressaten eingehen.

Diese Aktion bereitet beiden Seiten große Freude und schlägt eine wunderbare Brücke über Landesgrenzen und Generationen hinweg. Die Schülerinnen und Schüler hoffen nun auf baldige Antworten aus der Seniorenresidenz, um den wertvollen Dialog im neuen Jahr fortsetzen zu können.

Bernhard Zilker und Benedikt Hacker

Der Beitrag Weihnachtliche Grüße nach Courbevoie: AbiBac-Gruppen schreiben für Seniorinnen und Senioren erschien zuerst auf Werner-von-Siemens-Gymnasium Regensburg.

Der Beitrag Exkursion ins Haus der bayerischen Geschichte erschien zuerst auf Werner-von-Siemens-Gymnasium Regensburg.

Der Beitrag „Brücken bauen für Demokratie und Vielfalt“ – Workshop des Arbeitskreises „Schule ohne Rassismus“ erschien zuerst auf Werner-von-Siemens-Gymnasium Regensburg.

1. Vorlesung des Lebenslaufes des Verlegten

2. Verlegung in den Pflastern durch fleißige und engagierte Handwerker und dabei musikalische Begleitung im Hintergrund

3. Vorlesung der innen Schrift auf dem Stein

4. Anzünden einer Kerze und Blumen als Beilage 

5. Musikalische Begleitung

Natürlich hatten die Besucher auch Blumen und Kerzen als Beilage dabei und legten diese dementsprechend dazu und dachten dabei an die Verlegten und deren Vorgeschichte. Wichtige Leute die dabei waren:

Uli Teichmann(Musiker), Susanne Feichtmeyer-Arnold (Sprecherin des Arbeitskreises Stolpersteine des evangelischen Bildungswerkes Regensburg), Astrid Freudenstein (Vertretung der Oberbürgermeisterin und zudem 2. Bürgermeisterin der Stadt Regensburg) und viele andere Leute die sehr wichtig sind.

Abraham Nass war ein Jüdischer Geschäftsmann in Regensburg und wurde vor dem Haus Tändlergasse 6 verlegt. 1938 wurde er nach der Pogromnacht ins KZ Dachau deportiert kehrte aber nach Regensburg zurück und wurde 1942 ins Ghetto Theresienstadt deportiert bis er am 2.Februar verstarb. Albin Relewicz (1906-1945) war Zeuge Jehovas und auch ein NS-Opfer. Er wurde beim Georgenplatz verlegt. 1943 verweigerte er den Dienst an der Waffe, weil er Zeuge Jehovas war. Im Jahre 1944 wurde er verhaftet und ins Gefängnis Zweibrücken gesperrt. Dort stempelte man ihn als „paranoiden Psychopathen“ ab und brachten ihn in die Heil-und Pflegeanstalt Krathaus-Prüll. Am 21 Januar 1945 starb er dort.

Johann Dratzl (1885-1942) war ein weiteres Opfer der NS-Regime. Sein Stolperstein ist nur paar Schritte vom Haus der Bayrischen Geschichte entfernt. Er war ein Opfer des NS-Terrors und wurde 1937 verhaftet. Dies führte dazu, dass er in die Strafanstalt Rebdorfgebracht wurde. 1940 folgte die Inhaftierung im KZ Dachau. Am 19.Januar 1942 wurde er im Rahmen der Aktion 14F13 in Hartheim ermordet.

Darüber stolpern, innehalten und daran erinnert werden, was der Person widerfuhr und was nie wieder geschehen darf. Immer wenn ihr daran vorbeilauft stolpert gedanklich darüber, lest die Inschrift und interpretiert sie. Merkt sie euch und schätzt euch wert, wie toll ihr es habt, denn all diese Leute hatten es schwer und mussten leiden. Deren Ehre wurde beschmutzt, sie haben das erlebt was wir (hoffentlich) nie wieder erleben müssen. Darum seht sie als Vorbilder und Helden. Um genau diese Mission zu erfüllen haben wir, der Arbeitskreis Schule ohne Rassismus (SoR) uns auf den Weg gemacht, dass wir die Erfahrungen, die wir gesammelt haben an euch weiterleiten. Darum raten wir euch, dass ihr am 21. Oktober um 15.30 Uhr an der Obermünsterstraße 2, die nächste Stolperstein Verlegung besucht. 

Wir hoffen dass viele von euch kommen.

Eurer Arbeitskreis

Schule ohne Rassismus (SoR)

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Die Zehntklässler sammelten zunächst mithilfe eines Online-Tools Regeln, die sie für eine gelungene Diskussion als wichtig erachten. Sie sichteten die Ergebnisse und einigten sich auf die Grundsätze, die ihren gemeinsamen Austausch prägen sollten. Im Anschluss hatten sie die Aufgabe, sich inhaltlich über Impfpflicht bzw. Organspende zu informieren. Sie griffen dazu auf analog und digital zur Verfügung gestellte Materialien zurück. In einer durch die Referenten moderierten Gesprächsrunde diskutierten die Schülerinnen und Schüler dann engagiert und mit großem Interesse die Vor- und Nachteile einer verpflichtenden Impfung gegen verschiedene Krankheiten bzw. die Notwendigkeit der Widerspruchslösung bei der Organspende. Sie reagierten differenziert und überlegt auf inhaltliche Denkanstöße der Referenten und gingen offen, aber respektvoll auf abweichende Meinungen ein. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer profitierten vom gemeinsamen Austausch und erlebten durch ihre Diskussion ein demokratisches Miteinander. Die Schulfamilie freut sich darauf, die freiwilligen Engagierten von Youmocracy auch im nächsten Jahr wieder begrüßen zu dürfen.

Der Beitrag Workshop von Youmocracy am WvSG erschien zuerst auf Werner-von-Siemens-Gymnasium Regensburg.