Nachdem sie am Vorabend von ihren Gastfamilien und bayerischer Blasmusik in Empfang genommen worden sind, wurden die Austauschschüler am ersten Tag in der Schule offiziell im Rahmen einer Willkommensveranstaltung und einem Brunch begrüßt. Im Laufe der nächsten Tage waren die amerikanischen Schülerinnen und Schüler hauptsächlich mit ihren Partnern in der Schule und im Unterricht, wobei sie als Höhepunkt der ersten Woche eine Stadtführung in der Altstadt bekommen haben. Das Wochenende gab die Möglichkeit, innerhalb der Gastfamilien Ausflüge, z.B. in Alpennähe, zu unternehmen. Auch in der zweiten Woche gab es ein vielseitiges Programm. Am Dienstag unternahmen wir einen Tagesausflug nach München. Unsere erste Station war eine Führung durch die KZ-Gedenkstätte Dachau. Dies war für alle ein bewegendes und eindrucksvolles Erlebnis. Den weiteren Tag verbrachten wir in der Münchner Innenstadt, um uns die vielen Sehenswürdigkeiten, die die Stadt zu bieten hat, anzuschauen. Am nächsten Tag fuhren wir nach Neutraubling zu einer Betriebsbesichtigung der Firma Krones. Dort haben wir eine englischsprachige Führung bekommen, wobei uns deutlich gemacht wurde, dass die Produkte dieses internationalen Unternehmens sogar in den USA nicht wegzudenken sind. Am Donnerstag empfing uns die zweite Bürgermeisterin der Stadt Regensburg, Dr. Astrid Freudenstein, im alten Rathaus und verdeutlichte in ihrer Ansprache das Privileg und den Wert solcher internationalen Schüleraustausche. Leider verging die Zeit viel zu schnell und so stand am Freitagabend die Abschlussfeier mit zünftigem bayerischem Essen und Oktoberfestspielen auf dem Programm. Nach einem weiteren Tag in den Gastfamilien, brach die amerikanische Schülergruppe am Sonntagmorgen zu einer einwöchigen Europa-Rundreise auf.

Die gemeinsam verbrachte Zeit wird uns noch lange in Erinnerung bleiben und wir danken unseren wie auch den amerikanischen Lehrern für die tolle Organisation und die Möglichkeit, die sie uns boten! 

Christian Haller (11a)

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Die lang ersehnte Reise begann am 18. März, an dem wir in Begleitung von Frau Heller-Boerschmann und Herrn Greiler von München nach New York City flogen. Vier Tage verbrachten wir dort und besuchten berühmte Sehenswürdigkeiten wie den Central Park, den Times Square oder die Grand Central Station.

Weiter führte uns die Reise vom Flughafen in NYC zum Flughafen in Memphis, von dem wir dann vier Stunden lang mit einem typisch amerikanischen, gelben Schulbus nach Mountain Home, Arkansas fuhren. 

Dort angekommen, wurden wir von unseren Gastfamilien an der Mountain Home High School willkommen geheißen. In dieser Kleinstadt mit fast 13000 Einwohnern durften wir dann 18 Tage verbringen. Zwar ist Mountain Home sehr klein, trotzdem konnte man vieles Interessantes erleben, wie z.B. Axtwerfen oder den Besuch alterHöhlen. Auch sowas “Gewöhnliches” wie Lagerfeuer, Poolpartys oder nächtlicheTrips zu Walmart sind uns in Erinnerung geblieben, da es super viel Spaß gemacht hat, Zeit mit den Amerikanerinnen und Amerikanern zu verbringen. 

Am 8. April mussten wir uns von unseren tollen Gastfamilien verabschieden. Traurig blieben wir jedoch nicht lange, da wir uns schon auf den Tag, an dem die Amerikaner nach Regensburg kamen, freuten.

Am 12. Juni empfingen wir dann glücklich die Amerikaner abends an unserer Schule. Die darauffolgenden zwei Wochen unternahmen wir viel, wie z.B. eine Schifffahrt zur Walhalla oder einen ganztägigen Trip nach München. Außerdem waren wir bei der Oberbürgermeisterin Frau Maltz-Schwarzfischer im Alten Rathaus. Die zwei Wochen waren in Windeseile um und es fiel allen sehr schwer, sich am letzten Tag voneinander zu verabschieden.

Wir möchten Frau Heller-Boerschmann und Herrn Greiler danken, die diesen wunderbaren Austausch ermöglicht und koordiniert haben. Dieser Austausch war eine einzigartige Erfahrung für uns alle und wir sind froh, neue fantastische Freunde gefunden zu haben.

Alexandra Nikitin, Sophie Ohrner, Karina Greben (alle 10a) und Laura Lamers (10b)

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Tatsächlich sind Vorbehalte gegen britisches Essen bei jungen Menschen wenig präsent – vielleicht wissen sie, dass das Klischee vom Sauerkraut und Würstchen essenden Deutschen auch nicht unbedingt der Realität entspricht. Im P-Seminar erfuhren die Schülerinnen und Schüler Wissenswertes über die englische, schottische und walisische Küche oder über die Starkochgruppe Great British Chefs. Diese besteht nicht nur aus Jamie Oliver, sondern beispielsweise aus no-waste-Koch Doug McMaster, der sinnlichen Nigella Laswon, der Ethnoköchin Nadja Hussain oder dem orientinspirierten Yottam Ottolenghi. Viele dieser Persönlichkeiten wurden weltweit bekannt mit Shows, z.B. Gordon Ramsay mit „Hell’s Kitchen“ oder Nia Lawson mit „At my table“. Der überwältigende Erfolg von The Great British Bake Off, ein Backwettbewerb, der seit 2010 in über 90 Sendungen ausgestrahlt wird, offenbart, dass Großbritannien kulinarisch aufgeholt hat. Weitere Inhalte des Seminars waren Referate zu verschiedenen Teigen als Grundlage für pikante und süße Gerichte (pies, tartes, flans, flummeries, puddings, sponge cakes, shortcrust, choux and puff pastry, batter etc.) 

„Menus from the Island“: Jede/r Seminarteilnehmer/in musste ein britisches Menu nach Wahl zu Hause zubereiten, bewerten und dokumentieren. 

Kochabend im Oktober (Diashow, Menü): Michael Petzl von der Kuchenbar kreierte mit dem Seminar in der Schulküche ein britisches Menü. Michael gewährte uns Einblicke in seinen Beruf bzw. seine Berufswahl in einem Interview.

Abschlussveranstaltung „Tea Party“: Die Schülerinnen und Schüler arrangieren ein Buffet mit britischen tea time basics.

Definition von „tea party“ nach Oxford Languages noun: tea party; plural noun: tea partiesa social gathering in the afternoon at which tea, cakes, and other light refreshments are served.a US political movement that emerged from a series of conservative protests against the federal government in 2009.

Eating habits Das Mittelklasse family dinner am Samstag besteht oft aus einem Gang zu mehreren Fastfoodgeschäften. Indisch wird dann neben Pizza und fish’n chips in Styropor, Pappe oder Plastik gemeinsam vor dem Fernseher verzehrt.Im Supermarkt vermarkten Ketten in GB hoch verarbeitete Ware in Großpackungen mit eigenem Label, die industrielle Landwirtschaft in GB setzt wie keine andere in Europa auf Masse. Angesichts der Tatsache, dass vielerorts auch hier kleinere Landwirtschaften oder Metzger und Bäcker schließen bzw. keinen Nachwuchs finden, werden Supermärkte wahrscheinlich auch hier an Einfluss gewinnen. Googlesuche: „bread“ Die meisten Treffer zeigen weißes, industriell hoch verarbeitetes Weißbrot in Scheiben, also Toast.

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Nach drei langen Jahren war es nun endlich wieder einmal möglich, die irische Gruppe „Wilde Shamrock Touring Theatre“ zu uns ans Werner-von-Siemens-Gymnasium einzuladen. In Zeiten der Pandemie, als nahezu alle Live-Veranstaltungen abgesagt werden mussten, hatten die Schüler und Schülerinnen schon fast vergessen, was es heißt, wenn Schauspieler direkt vor ihren Augen über die Bühne wirbeln, durchs Publikum rennen und vor allem, begleitet von Gitarre und Bodhrán (irische Rahmentrommel), die Turnhalle durch ihren Gesang zum Beben bringen. Auch wenn heute wohl die meisten Jugendlichen die Gassenhauer der irischen Folk Music nicht unbedingt kennen, ließen sie sich mitreißen von den eingängigen Melodien wie etwa von „Molly Mallone“ und waren gerne bereit,  lautstark in den Refrain einzustimmen. Dazu war es natürlich hilfreich, dass Alix ein Banner mit den nötigen Textzeiten hochhielt. Und das altbekannte Seemannslied „What shall we do with the drunken sailor?“ hat sogar ohne Texthilfe als passabler Kanon funktioniert. 

Aber natürlich waren auch die zahlreichen Szenen, die einen sehr eigenwilligen Blick auf das Leben in Irland und verschiedene Stationen der irischen Geschichte warfen, durchaus unterhaltsam. Die Schauspieler kamen dabei mit sehr wenigen Requisiten aus, jeder schlüpfte ständig in unterschiedliche Rollen, und wenn dies nicht ausreichte, holte man sich Unterstützung aus dem Publikum. Das fanden natürlich vor allem die lustig, die es nicht erwischt hatte, doch die ausgewählten Schülerinnen und Schüler zeigten durchaus auch schauspielerisches Talent und machten sich in keiner Weise lächerlich, sondern sie konnten stolz darauf sein, dass sie auf der Bühne Humor bewiesen. Und für alle im Publikum war es sicher eine sehr motivierende Erfahrung, dass sie die irischen Gäste im Großen und Ganzen gut verstehen konnten. Was an einzelnen Vokabeln vielleicht noch fehlte, wurde durch Mimik und Gestik klar. Es steht außer Frage, dass zum Lernen auch Spaß und Freude gehören, und solche Veranstaltungen tragen auf jeden Fall dazu bei.

Sabine Tantz

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Hier ist der Link zu dem Beitrag auf der Homepage der Grundschule Schwabelweis:

P-Seminar Grundschule Schwabelweis (Externer Link)

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